《无尽的哀鸣》阐述了数学中（）问题。

[单选题]《巨大“灵魂”何处寻》阐述了数学中（）的问题。A . 函数B . 对数C . 交错级数D . 无穷级数

[单选题]释迦牟尼的爱情故事阐述了数学中（）的问题。A . 幂B . 函数C . 等比数列D . 等差数列

[单选题]数学家（）在《勾股局域》阐述了勾股定理动态的证明方法。A . 梅文鼎B . 祖暅C . 祖冲之D . 刘徽

[填空题] 胡雁哀鸣夜夜飞，（）。

[主观题]考古中的数学问题求鉴定c14的数学原理

[单选题]数学家（）解决了零分之零的问题。A . 雅各布·伯努利B . 洛必达C . 约翰·伯努利D . 惠根斯

[名词解释] 十无尽戒

[名词解释] 十无尽藏

[单选题]数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。A．数学思考B．数学概念C．数学本质D．数学能力

[判断题]提出假设阶段中的创造性包括了阐述问题的能力、组织问题的能力、输出问题解决方案的能力。A.对B.错