我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是（）

我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是（ ）A. 贾宪B. 刘徽C. 朱世杰D. 秦九韶

[单选题]我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。A.贾宪B.刘徽C.朱世杰D.秦九韶

[单选题]工程控制方法首创者是（）A .贝塔朗菲B .申农C .维纳D .钱学森

[填空题] （），是我国创造教育的首创者。

我国创造教育的首创者是 ( )A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 志厚D. 胡适

[单选题]临床谈话法的首创者是（）A .弗洛伊德B .埃里克森C .斯金纳D .皮亚杰

[多选题]正确使用“建议”这一方法的要求包括（）A.给出矫正或改善的全面建议B.治疗师深入理解患者的情况和感受C.患者认为治疗师的建议与自己的需要相关D.患者要

[单选题]采用这一方法，有可能产生什么结果?（ ）A．使学生厌倦学习，产生心理障碍B．容易引起记忆疲劳C．降低学生记忆的效果D．使学生丧失信心和学习主动性

[填空题] 植物双名命名法的首创者是（）。

[单选题]“中国剩余定理”即（）的方法。A .大衍求一术B .辗转相除法C .四元术D .更相减损术