所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。

[判断题]所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。（　　）A.对B

[单选题]根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。A.100％B.120％C.150％D.200％

[单选题]根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A.100%B.120%C.150%D.2005

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次

[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．组织策略D．资源管理策略

[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。A . 认知策略B . 元认知策略C . 组织策略D . 资源管理策略

[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。A.认知策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略