阅读材料，回答问题。材料：有人认为，学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德、智、体、美等方面齐头并进、平均地发展，所以学校要办各种"兴趣班"，对所有学生进行科学素养、文化素质、音体美等方面特长的培训，而且在这些方面都要达到较高的水平。问题：请运用相关的教育观对此观点进行评述。

[试题]教育应该使每个学生德、智、体全面发展。

[单选题]学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动

[单选题]教学是学校全面发展教育的( )。A．一个领域B．一种活动C．基本途径D．唯一渠道

[单选题]教学是学校进行全面发展教育的（）。A.根本途径B.基本途径C.唯一途径D.全部途径

[单选题]教学是学校进行全面发展教育的（）。A.基本途径B.最终途径C.工作途径D.学习途径

[单选题]教学是学校进行全面发展教育的（）。A.根本途径B.基本途径C.唯一途径D.全部途径

[单选题]教学是学校进行全面发展教育的（）。A.根本途径B.基本途径C.唯一途径D.全部途径

[名词解释] 全面发展教育

[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成

[单选题]学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育C．课外活动D．课堂教学