A．展示了试验中两个变量的相互关系
B．展示了可能导致问题产生的原因
C．又称石川图
D．原因要分解到可采取措施为止
E．验证了影响结果的重要因素
[单选题]关于鱼刺图，下列说法正确的有( )。A．明确一系列项目与相关技术之间的关系B．展示了可能导致问题产生的原因C．又称作石川图D．原因要分解到可采取措施为止E．验证了影响结果的重要因素
[多选题]关于鱼刺图，下列说法正确的有（ ）。A.明确一系列项目与相关技术之间的关系B.展示了可能导致问题产生的原因C.又称作石川图D.原因要分解到可采取措施为
[多选题]关于鱼刺图，下列说法正确的有（ ）。A.展示了试验中两个变量的相互关系B.展示了可能导致问题产生的原因C.又称作石川图D.原因要分解到可采取措施为止
[多选题]关于鱼刺图，下列说法正确的有（ ）。A.展示了试验中两个变量的相互关系B.展示了可能导致问题产生的原因C.又称石川图D.原因要分解到可采取措施为止E
[单选题]关于因果图和因果矩阵，下列说法错误的是：石川馨图或鱼刺图（）A . 因果图一般只分析影响一个结果（Y）的多个可能原因B . 因果矩阵一般只分析影响一个结果（Y）的多个可能原因多种缺陷形式C . 因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D . 对于同一个问题，可以先绘制因果图，再绘制因果矩阵
[多选题]关于系统图，下列说法正确的有（ ）。A.系统图中手段和措施是逐级展开的B.下级的目的是上一级的手段C.手段的展开从右至左，目的确认由左向右D.手段的
[多选题]关于系统图，下列说法正确的有（ ）。A.系统图中手段和措施是逐级展开的B.下级的目的是上一级的手段C.手段的展开从右至左，目的确认由左向右D.手段的
[多选题]下列关于排列图的说法，正确的有（）。A.有利于找出主要原因，确定质量改进的关键因素B.是按照各种原因发生频率大小顺序绘制的直方图C.是用于确定生产或工
[多选题]下列关于排列图法，说法正确的有（）。A.排列图中左侧纵坐标表示频数B.右侧纵坐标表示累计频率C.横坐标表示影响质量的各个因素或项目D.直方形高度越高，