标准差越大的意义，下列认识不正确的是

A．观察个体之间变异越小

B．观察个体之间变异越大

C．样本的抽样误差可能越大

D．样本对总体的代表性可能越差

E．以上均不对

[判断题]标准差越大，表示检测结果的变异程度越小。（　　）A.对B.错

下列关于个体变异说法不正确的是A. 个体变异是生物体固有的B. 个体变异是有规律的C. 增加样本含量,可以减小个体变异D. 指标的分布类型反映的是个体的分布规律

[单选题]标准差是用来说明一组观察值之间的A．平均数B．数值全距C．频数D．变异程度E．集中度

[单选题]给予标准剂量药物后，研究血药浓度在个体之间的变异性，并对这些变异与个体的各种生理、病理特征之间关系进行研究的学科称为A．药物代谢动力学B．药物效应动力学C．药物统计学D．群体药物动力学E．药物经济学

[单选题]每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数.标准差.变异系数及累积平均数.标准差.变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间.标准差之间.变异系数之

[单选题]每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数、标准差、变异系数及累积平均数、标准差、变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间、标准差之间、变异系数之

甲乙两组资料之值均为正数 ,下列关于变异系数的叙述不正确的是A 若两组变异系数相等 ，则平均数越大者标准差越大B 若两组平均数相等， 则标准差越大者变异系数越大

[单选题]均数与标准差的关系是( )A．均数越大，标准差越小B．均数越小，标准差越大C．标准差越小，均数代表性越大D．标准差越大，均数代表性越大E．以上均不对

[配伍题,B型题] 描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是（）描述正态分布资料个体观察值的离散趋势的最常用指标是（）比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度的指标是（）A . 极差B . 均数C . 中位数D . 标准差E . 变异系数

[单选题,B型题] 描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是（）A . 极差B . 均数C . 中位数D . 标准差E . 变异系数