[单选题]

有关教师资格证考试单选题:认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式

.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是( )

A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

 

参考答案与解析:

相关试题

教师资格考试单选题:决定教育性质的根本因素是______。

[主观题]教师资格考试单选题:决定教育性质的根本因素是______。21.决定教育性质的根本因素是______。

  • 查看答案
  • 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。

    [单选题]认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。A.诱导B.维持C.递进D.促进

  • 查看答案
  • 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。

    [单选题]认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。A.诱导B.维持C.递进D.促进

  • 查看答案
  • 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。

    [单选题]认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。A.诱导B.维持C.递进D.促进

  • 查看答案
  • .教师资格考试单选题:生理自我在几岁左右基本成熟?(

    [单选题].教师资格考试单选题:生理自我在几岁左右基本成熟?(.生理自我在几岁左右基本成熟?(  )  A.1岁  B.3岁 C.5岁  D.7岁

  • 查看答案
  • 有关教师资格考试单选题:工业社会中,学前教育的主要目标是( )

    [主观题]有关教师资格考试单选题:工业社会中,学前教育的主要目标是( )1.工业社会中,学前教育的主要目标是()A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童

  • 查看答案
  • 有关教师资格考试单选题:古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,

    [试题]有关教师资格考试单选题:古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极()A、是对立而不可调和的B、因一定条件而互相转化C、是具有社会性的,可有意识地调节和控制D、是可以寻找到一个平衡点的

  • 查看答案
  • 教师资格证考试范围?

    [主观题]教师资格证考试范围?

  • 查看答案
  • 教师资格证考试科目?

    [主观题]教师资格证考试科目?

  • 查看答案
  • 教师资格考试单选题:已有研究指出,口头言语发展的关键期是 (

    [主观题]教师资格考试单选题:已有研究指出,口头言语发展的关键期是 (.已有研究指出,口头言语发展的关键期是(  )A.2岁  B.4岁  C.6岁  D.8岁

  • 查看答案