A．提高用药顺应性
B．健康生活方式的教育
C．识别及管理多重用药
D．转变疾病预防和保健观念
E．物质滥用的预防、识别及教育
[单选题]普及人体健康参数，有利于A．提高用药顺应性B．健康生活方式的教育C．识别及管理多重用药D．转变疾病预防和保健观念E．物质滥用的预防、识别及教育
[单选题]简化治疗方案，有利于A．提高用药顺应性B．健康生活方式的教育C．识别及管理多重用药D．转变疾病预防和保健观念E．物质滥用的预防、识别及教育
[单选题]“注意个体化用药”体现A．安全性B．有效性C．规范性D．经济性E．患者依从性
[单选题]归属“用药记录”项下的是A．联合用药B．临床诊断C．主要实验室检查数据D．医保和费用支付情况E．对药物治疗的建设性意见
[单选题]归属“用药评价”内容的是A．联合用药B．临床诊断C．主要实验室检查数据D．医保和费用支付情况E．对药物治疗的建设性意见
[单选题]为了提高患者用药顺应性，药师对患者用药教育的最佳方式是（）A . 口头讲解B . 以实物进行示教C . 提供宣教材料或单页D . 视听教材辅助口头讲解E . 用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释
[单选题]归属“患者基本情况”的是A．联合用药B．临床诊断C．主要实验室检查数据D．医保和费用支付情况E．对药物治疗的建设性意见
[单选题]首次用药可出现“首剂现象”的药物是A．可乐定B．哌唑嗪C．氨氯地平D．硝酸甘油E．拉贝洛尔
[单选题]“照料、监督记忆力差的老年患者用药”提高用药依从性A．简化治疗方案B．使患者了解药物的重要性C．使用分时药盒和用药记录D．针对患者生理及心理特点选药E．发药时以通俗、简洁的言语作相关事宜交代
[单选题]作为多重用药的管理策略，“用药列表”的作用可体现于A．可判断治疗疾病的主要药物、辅助治疗药物，甚至是不必要的药物B．有助于指出不适合患者服用的、相互作用存在潜在危险性的药物C．有助于指出需特别监测、必要时应停的药物D．能避免因没有调整之前的处方造成重复用药E．对患者健康生活的教育