[主观题]

教育心理学的个案研究法,其优点是能加深对特定个体的了解,其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。( )

此题为判断题(对,错)。

参考答案与解析:

相关试题

教育心理学的个案研究法,其优点是能加深对特定个体的了解,其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。(  )

[判断题]教育心理学的个案研究法,其优点是能加深对特定个体的了解,其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。(  )A.对B.错

  • 查看答案
  • 什么是个案研究法,其优点和缺点是什么?

    [问答题] 什么是个案研究法,其优点和缺点是什么?

  • 查看答案
  • 在心理学研究中,经常采用的方法包括观察法、()、()、()和个案研究法。

    [填空题] 在心理学研究中,经常采用的方法包括观察法、()、()、()和个案研究法。

  • 查看答案
  • 教育心理学常用的质的研究方法有:观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和

    [填空题] 教育心理学常用的质的研究方法有:观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和()。

  • 查看答案
  • 个案研究的资料收集有()特色。

    [多选题] 个案研究的资料收集有()特色。A . 非模式化B . 模式化C . 详尽深入D . 强调应用性研究E . 手段和资料的多样化

  • 查看答案
  • 教育心理学研究通常采用的方法有()、调查法、()、个案法行动研究法等。

    [填空题] 教育心理学研究通常采用的方法有()、调查法、()、个案法行动研究法等。

  • 查看答案
  • 高等教育心理学研究的具体方法有( )、( )、( )及个案法等。

    [问答题]高等教育心理学研究的具体方法有( )、( )、( )及个案法等。

  • 查看答案
  • 教育心理学研究的对织是( )。

    [单选题]教育心理学研究的对织是( )。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育

  • 查看答案
  • 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是(  )。

    [单选题]某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是(  )。A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B.在研究前建构

  • 查看答案
  • 以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的,并不存在抽样问题,因而也没有代表

    [判断题] 以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的,并不存在抽样问题,因而也没有代表性问题。A . 正确B . 错误

  • 查看答案