古人云：“道德不倡，天下不宁。”这说明（）。

①道德成为影响社会发展的重要力量

②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺

③重视道德的作用就能促进经济的发展

④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为

[单选题]古人云：“道德不倡，天下不宁”。这说明（）A . 道德成为影响社会发展的重要力量B . 道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺C . 重视道德的作用就能促进经济的发展D . 道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为

[单选题]古人云：“道德不倡，天下不宁。”这说明()。①道德成为影响社会发展的重要力量②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺③重视道德的作用就

[多选题] 古人云：“人无志，非人也”。“志不立，天下无可成之事”。这些话表明（）A . 立志的重要性B . 立志是成事的前提C . 没有志向的人就不是真正意义上的人D . 没有志向的人在现实世界时活不下去的

[单选题]古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，对“修身”理解错误的是（）。A .“修身”是做品行端正的人 B .“修身”是做好其他事情的基础 C .“修身”是指对仪表的修饰 D .“修身”要内外兼修

[单选题]古人云：“死生亦大矣！”出自（）A . 《庄子》引老聃语B . 《庄子》引仲尼语C . 《老子》引庄周语D . 《老子》引仲尼语

[判断题] 古人云：“礼者，人道之极也”，“不削礼，无以立”。A . 正确B . 错误

[单选题]主张用“公民表率”取代“道德表率”，依据是（）。①公民行为则是在公民意识支配下的公民行动②教师应该拥有模范的公民意识和公民行为③让教师成为“公民表率”具有更大的可能性与合理性④“公民表率”更容易让教师走向高尚A . ①②③B . ②③④C . ①②③④D . ①③④

[多选题]古人云：“言不宿诺，行不苟从”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

[单选题]古人云：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”纵观中国历史，似乎印证了这一点。春秋战国时期群雄纷起，此为分；秦始皇兼并六国，此为合；秦末陈胜、吴广起义，继有楚汉之争，此为分；刘邦消灭项羽，创建汉朝，此为合；东汉末年三国鼎立，此为分；司马炎灭魏建晋，此为合；东晋灭亡，南北朝对峙，此为分；隋文帝代周建隋，此为合；隋、唐之后，出现五代十国，此为分；赵匡胤创建宋朝，此为合……由此而论（ ）。A．矛盾的双方在一定条件下可以相互转化，转化的趋向是自己的对立面B．历史的演化具有循环性，故而循环论是一种正确的观

[案例分析题] 材料1：古人说：“得民心者得天下，失人心者失天下”。在我国历史上，得民心兴邦、失民心亡国的例子实在太多。解放战争时期，蒋介石有800万军队，有美式先进装备，但由于丧失人心，结果败在小米加步枪的l20万人民解放军手下。抗战时期，美国作家斯诺在延安看到毛泽东住窑洞，周恩来睡土炕等小事，洞察出中国共产党的巨大力量，并动情地称之为“东方魔力”、“兴国之光”。爱国华侨陈嘉庚抗战时在重庆，蒋介石用800元大洋请他吃山珍海味；而到了