（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

[单选题]运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动属于（）。A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工

（ ）指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。A. 图像识读B. 审美判断C. 美术表现D. 创意实践

[单选题]通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是()A .美术表现B . 艺术风格C . 美术创作D . 艺术再现

适合在中秋展示给幼儿感知的美术作品是()。A. 红灯笼B. 老虎灯C. 太阳灯D. 月亮灯

适合在中秋展示给幼儿感知的美术作品是()。A. 太阳灯B. 老虎灯C. 红灯笼D. 月亮灯

美术欣赏课开设的目的，就是为了让同学们掌握感受、分析、（）、判断美术作品的美的基本方法。A. 理解B. 分解C. 感悟D. 感受

[单选题]通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品.以表达思想个倍感称作（）。A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

[单选题]通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品.以表达思想个倍感称作（）。A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

[单选题]通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品.以表达思想个倍感称作（）。A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

()学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知,联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文