A .既有物质生活,又有精神生活
B .既有理智,又有情感
C .既满足了欲望,又满足了感情
D .既有工作能力,又善于生活和娱乐
判断美育,又称美感教育,即通过培养人们认识美,体验美,感受美,欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想,美的情操,美的品格和美的素养A. 正确B. 错误
[单选题]以下哪一项不是完美的人需要做到的()A . 讲究外表美B . 注重心灵美C . 做到行为美D . 讲究长相美
[单选题]把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是( )。A.柏拉图B.拉伯雷C.卢梭D.裴斯泰洛齐
[单选题]把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。A.柏拉图B.拉伯雷C.卢梭D.裴斯泰洛齐
[单选题]被现代学者称为“文艺复兴时期最完美的代表”的人物是()。A . 米开朗基罗B . 塞万提斯C . 达芬奇D . 莎士比亚
[问答题] 简述美感与美的关系?
[问答题]()是指对对称、秩序、完整结构以及对行为完美的需要。
[问答题]()是指对对称、秩序、完整结构以及对行为完美的需要。
[问答题]()是指对对称、秩序、完整结构以及对行为完美的需要。