在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）

[判断题] 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A . 正确B . 错误

[单选题]前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A . 1B . 1.5C . 2D . 2.5

[单选题]使用Office XP的语音识别功能时，语言栏是使用语音识别的主要工具，在语言栏中有哪些语音识别模式（）A . 听写模式与声音命令模式B . 阅读模式与听写模式C . 声音命令模式与阅读模式D . 命令听写模式与阅读模式

[单选题]在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）A . 渗透的语言教育B . 专门的语言教育C . 日常生活的语言教育D . 基本的语言教育

[填空题] 儿童正确使用语言和理解语言的基础是（）。

[单选题]在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）A . 行为主义B . 社会相互作用论C . 认知相互作用论D . 先天论

[判断题] 可以用语言警示方式代替连锁机械。（）A . 正确B . 错误

[单选题]孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）A .语言流畅B .语言发展中断C .鹦鹉式语言D .体态语言丰富

[单选题]前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A . 语音B . 语调C . 语用D . 语义