传统治疗式的学校社会工作对“问题学生”进行治疗，首先是给予“问题学生”（）上的支持。

[单选题]在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（）。A . 心理上及行为上有些失常的学生B . 心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生C . 生理或心理上有残障的学生D . 生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生

[单选题]针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，属于学校社会工作中的（ ）。A．治疗型学校社会工作B．改造型学校社会工作C．变迁型学校社会工作D．社区一学校社会工作

[单选题]社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）。A . 心理健康服务B . 救助服务C . 学校社会工作D . 矫治服务

[单选题]问题行为与差生、后进生等问题学生的()。A .对象相同B .概念不同C .都是对学生的总体评价D .都是一个教育性概念

[单选题]问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。A.对象相同B.概念不同C.都是对学生的总体评价D.都是一个教育性概念

[单选题]小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。A . 治疗型B . 变迁型C . 社区-学校型D . 辅导型

[主观题]对于义务教育阶段的问题学生，学校要耐心教育，对屡教不改的学生，学校有权开除其学籍。此题为判断题(对，错)。

[判断题]对于义务教育阶段的问题学生，学校要耐心教育，对屡教不改的学生，学校有权开除其学籍。（　　）A.对B.错

[单选题]针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（　）。A.社区—学校型学校社会工作B.预防型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学

[单选题](2015吉林长春·单选)问题行为与后进生等问题学生的（  ）。A.概念不同B.对象相同C.都是对学生的总体评价D.都是一个教育性概念