（）模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

[单选题]对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。A .正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B .鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C .对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。D .鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。

[单选题]在哪种教养方式下成长的儿童最容易出现易冲动、缺乏责任心、专横、攻击性强A.权威型B.忽视型C.互动型D.专断型E.放纵型

[单选题]父母对孩子漠不关心，放任自流，培养出的小孩则往往自私，缺乏责任感，并表现出极高的问题行为发生率。这种家庭教养模式是（　　）。A.骄纵型B.支配型C.冲

[单选题]在哪种教养方式下成长的儿童最容易出现易冲动、缺乏责任心、专横、攻击性强A．权威型B．忽视型C．互动型D．专断型E．放纵型

[判断题]权威型教养方式使孩子依赖性强、与人合作性差、缺乏自信心。（）A.对B.错

[单选题]以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A . 认知内驱力B . 自我提高内驱力C . 附属内驱力D . 社会发展内驱力

[单选题]以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展内驱力

[单选题]以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展内驱力

[单选题]以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展内驱力

[单选题]小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。A . 过高B . 过低C . 适当D . 三者都不是