备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）

[单选题]备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。A . 集体备课B . 选好教学方法C . 写好教案D . 教学结果设计

[多选题] 培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。A .教学进度目标B .知识性目标C .能力性目标D .思想性目标E .教学质量目标

[多选题] 每节课的教学目标包括（）。A .操作性目标B .方法性目标C .思想性目标D .知识性目标E .能力性目标

[单选题]下列不属于教学目标的选择标准的是（）A .低耗性标准B . 可能性标准C . 价值性标准D . 细致性标准

[单选题]依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是()。A.艺术性B.整体性C.可操作性D.适切性

[单选题]“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。A.知识目标B.能力目标C.过程与方法目标

[单选题]“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。A.知识目标B.能力目标C.过程与方法目标

[单选题]“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。A.知识目标B.能力目标C.过程与方法目标

[单选题]下列哪项不属于教学目标设计？（）A . 教学对象分析B . 教学内容分析C . 教学与学法的设计D . 教学目标的编制

[单选题]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）A . 综合B . 分析C . 价值观念D . 知觉