“我对于曾经是我朋友后断交或疏远的那些人，时常想起来寒心，也时常想到他们的好处。如今倒坦然多了，因为当时寒心，是把朋友看成了自己和自己的家人，殊不知朋友毕竟是朋友，朋友是春天的花，冬天就都没有了”，从这一段可以看出作者对有些朋友的态度是（）

[判断题] 「そうだ」的意思是「我想起来了」。A . 正确B . 错误

[填空题] “我想起来了”由于（）的不同而可以表示不同的意思。

[主观题]“我没有跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹。”作者与那些人所走的人生道路各是什么路呢?(3分)

[主观题]老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我?学生：（都面露喜色，大声喊）到我家!到我家!毒师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样?学生：（面露难色，沉默）老师：这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。学生：（兴高采烈）好，一言为定。（两天后作文课上）老师：同学们学会做菜了吗?学生：（争先喊道）学会了!老师到我家吃饭吧!老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么

[问答题] 阅读下列材料，回答问题。师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：（面露喜色，大声喊）老师到我家!我愿意请您!师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱金，我就到谁家去做客。生：（面露难色，不知如何回答）师：这个条件可能让大家为难了。不过，离端午节还有好几天呢，如果同学们肯学，一定能学好，能请到我的。学生：（兴高采烈）好，一言为定!{两天后的作文课上}师：同学们学会做菜了吗？生：（大声齐）学会了!师：感谢你

[主观题]缘故法是一个新从业人员经常想到的方法。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题] 「我曾经是个老师」翻译成「私は先生です」。A . 正确B . 错误

[单选题]“爱是欢笑泪珠飘落的过程，爱曾经是我也是你”出自歌曲（）。A．《爱的箴言》B．《第二道彩虹》C．《路边的野花不要采》D．《风中有朵雨做的云》

[单选题]“爱是欢笑泪珠飘落的过程，爱曾经是我也是你”出自歌曲（）。A . 《爱的箴言》B . 《第二道彩虹》C . 《路边的野花不要采》D . 《风中有朵雨做的云》

[试题]我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，________于城市的大街小巷，去________城市中那些________的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。依次填入划横线部分最恰当的一项是A．奔走 找寻 闻名遐迩B．漫步 发掘 门庭冷落C．游走 探寻 鲜为人知D．散步 挖掘 人迹罕至