由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。

[判断题]从某种意义上说，义务和良心只有表现为某种荣誉，它们的社会价值才得到了肯定性的确认。（　）A.对B.错

[单选题]从某种意义上说，（）是促进教师成长、发展的“源头活水”（）。A.教师努力科研B.教师多做访学C.教师互相交流D.教师服务社会

[单选题]从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A .人格魅力B .知识学问C .道德行为D .教学业绩

从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A. 人格魅力B. 知识学问C. 道德行为D. 教学业绩

[单选题]从某种意义上说，行政职能更多地表现为一种（　　）。A.社会公共管理职能B.政治职能C.公共服务职能D.经济调节职能

[单选题]从某种意义上说，行政职能更多地表现为一种（　　）。A.社会公共管理职能B.政治职能C.公共服务职能D.经济调节职能

[主观题]教师劳动的性质。

[问答题] 教师劳动的性质。

[单选题]美育的自由性主要表现为（）A .非强制性、自主性和超功利性B .直接性和易变性C .稳定性与和谐性D .形象性与愉悦性

[主观题]教师的劳动特点由教师的 和 所决定。