A . 动机阶段
B . 领会(理解)阶段
C . 保持阶段
D . 获得阶段
[单选题]奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习
[单选题]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习
[单选题]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A .组织策略B .精细加工策略C .复述策略D .资源管理策略
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A . 元认知策略B . 精细加工策略C . 资源管理策略D . 组织策略
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A.元认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。A.元认识策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.元认知策略B.精加工策略C.资源管理策略D.认知策略
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.元认知策略B.精加工策略C.资源管理策略D.认知策略
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.元认知策略B.精加工策略C.资源管理策略D.认知策略