把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。

[多选题]把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德E.有能力

[多选题]把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德E.有能力

[多选题]把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德E.有能力

[多选题]培养社会主义“四有”新人，“四有”指的是( )。A.有理想B.有信仰C.有道德D.有文化E.有诚信

[多选题] 执行未成年人特殊保护制度具体内容是（）A . 最低就业年龄规定B . 禁忌劳动范围C . 实行定期健康检查D . 实行登记制度E . 上岗前进行职业安全卫生教育、培训

[判断题] 社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。A . 正确B . 错误

[判断题] 做社会主义“四有”新人，其中不包括在“四有”之内的是有追求。A . 正确B . 错误

[单选题]明确提出培养社会主义“四有”新人的是（）。A .《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985）B .《中国教育改革和发展纲要》（1993）C .《面向21世纪教育振兴行动计划》（1999）D .《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999）

[多选题]国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德五爱”的具体内容是（）A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义

[多选题]国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德五爱”的具体内容是（）A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义