“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。

[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?（）A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性

[试题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。

[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）特点。A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A . 主体性B . 创造性C . 间接性D . 示范性

[问答题]孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有（）。

[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法

[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法

[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A .主体性B .创造性C .间接性D .示范性

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。A . 创造性B . 复杂性C . 示范性D . 长期性

[单选题]"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。A . 艰苦性B . 创造性C . 主体性D . 示范性