在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生（）

[单选题]在六西格玛方法中，在以下哪个阶段中使用了头脑风暴法？（）A . 定义B . 分析C . 测量D . 控制

头脑风暴法可以分为直接头脑风暴法和质疑头脑风暴法。( )A. 正确B. 错误

[单选题]头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的是（）。A .培养竞争意识B .产生新观念或激发创新设想C .培养群体思维D .解决团队间的矛盾冲突

[单选题]课堂培训的主要方法有讲授（）、演示法、头脑风暴法、研讨等．A . 启发式B . 注入式C . 互动式D . 案例法

[名词解释] 头脑风暴

[多选题] 用头脑风暴形成职业目标可以通过（）A .曾经的梦想B .亲属的职业C .兴趣爱好D .师兄师姐从事的职业E .技能

[单选题]课堂培训的主要方法有（）、案例法、演示法、头脑风暴法、研讨等．A . 启发式B . 注入式C . 互动式D . 讲授

[单选题]在Lightroom中查看导入的图像可以使用（）放大图像观察图像细节。A .导航器B .在导航器中单击图像C .隐藏单元格D .在导航器中使用放大镜

[名词解释] 头脑风暴法

[名词解释] 头脑风暴训练。