A .整体优化的原则
B .有序递进原则
C .个性化原则
D .有效性原则
[单选题]根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()A .学科课程B .显性课程C .选修课程D .综合课程
[单选题]根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程称为()A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程
[单选题]根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程称为()。A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程
[填空题] 晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和()而有所选择。
[单选题]晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和()而有所选择。A.不同时间B.不同地点C.孩子的不同兴趣D.不同教师的特长
[判断题] 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。A . 正确B . 错误
[判断题]教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。()A.对B.错
[判断题]教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。()A.对B.错
学校构建并实践了“三大平台培养三种能力”的实践教学体系。○ 对○ 错 学校构建并实践了“三大平台培养三种能力”的实践教学体系。○ 对○ 错
[多选题]食物对脏腑的营养作用有所侧重,是指( )A.酸先入肝B.甘先入心C.苦先入脾D.辛先入肺E.咸先入肾