（）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。

[单选题]离开（），修养就成为无源之水，无本之木。A . 实践B . 服务C . 知识D . 道德

[名词解释] 案例教学

[判断题]脱离了实践，组织文化就成为了无源之水、无本之木。( )A.对B.错

[判断题]脱离了实践，组织文化就成为了无源之水、无本之木。( )A.对B.错

[判断题]脱离了实践，组织文化就成为了无源之水、无本之木。( )A.对B.错

[判断题]脱离了实践，组织文化就成为了无源之水、无本之木。( )A.对B.错

[多选题]案例教学的优点是（　）。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.培养学生分析和解决实际问题的能力

[单选题]阅读下面口语交际教学的案例，回答下面的问题。案例：本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪，学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求是参与者观察下面的一组照片，然后结对练习，从中选择一张进行描述，让你的同伴猜猜你在说哪一张。教师给予的必要提示是：描述时不要从第一张开始：描述时可采用直接描述和间接描述的方法（直接描述如：紧张、愤怒等。间接描述如：她很疲惫，好像睡着了。）想一想两类方法中各有哪几种不同的方式。结对练习要求：你和你的同伴每人说一句话，为每张图配上一个不同的场景说明

[多选题]案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（　）。A.实证性案例B.分析性案例C.模拟性案例D.调研型案例

[单选题]在教学方式上，案例教学的特征是（）。A .讲授式B .填鸭式C .启发式D .讨论式