对于网络教学的描述，不正确的是（）。

[单选题]对于教师教学能力评价内容描述不正确的是()。A.驾驭课堂灵活机动，应变能力强，具有敏锐观察力B.教学机敏，能灵活机动地处理课堂教学中的偶发事件C.教态

[单选题]对于映射网络驱动器的描述，不正确的是（）A . 可以将网络驱动器变成本机物理驱动器B . 可以将网络驱动器映射成本机的一个逻辑驱动器C . 使用映射网络驱动器访问该共享资源和访问本机磁盘一样D . 通过右键单击映射网络驱动器，选择断开，可以断开与映射网络驱动器的连接

[单选题]对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。A . 合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣B . 发现式教学能在短时间内传递大量的知识C . 发现式教学并不是所有的学科教学都适用D . 发现式教学更能促进学生智力的发展

[多选题] 关于教学评价描述不正确的是（）A . 当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位B . 传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者C . 传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限D . 传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动

[单选题]下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。A . 提问的态度要端正B . 提问要有随意性C . 提问的目的要明确D . 提问的效果要有启发性

[多选题] 对于教学实施，下列说法不正确的是（）。A . 本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性B . 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段C . 实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力D . 教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进

[单选题]关于教学模拟型教学软件的描述不正确的是（）A . 不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。B . 允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松，并努力激发学习者更多的反应。C . 对于如何操作这一模拟有详细的说明，并介绍它与学习的相关性。D . 鼓励学习者做出选择，并可观察不同选择所产生的不同结果。

[单选题]对于漂移描述不正确的是：（）A .漂移是指测试系统在输入不变的条件下，输出随时间而变化的趋势B .在规定的条件下，当输入不变时在规定时间内输出的变化，称为点漂。在测试系统测试范围最低值处的点漂，称为零点漂移，简称零漂C .产生漂移的原因有两个方面：一是仪器自身结构参数的变化，另一个是周围环境的变化（如温度、湿度等）对输出的影响。最常见的漂移是温漂，即由于周围的温度变化而引起输出的变化，进一步引起测试系统的灵敏度和零位发生漂移，即灵敏度漂移和零点漂移D .漂移是指测试系统在输入改变的条件下，输出随

[单选题]对于接受，描述不正确的是（）A . 接受是指交易的一方对于对方的发盘或还盘所作出的完全同意的表示B . 对发盘表示接受，必须是由特定的受盘人，而不能是其他人作出C . 接受必须由受盘人以声明或行为的方式向对方表示出来D . 受盘人在思想上愿意接受对方的发盘，则在法律上也存在接受

[单选题]下列对综合教学描述不正确的是（）。A .教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域B .各个领域的内容互相联系，互相渗透C .以小组和团体方式进行集体教学D .各方面的教育综合组织为一体