检验A与B的总体均值是否有差异的验证结果（显著性水平5%），得到P值为0.0019，对此解释正确的是（）

[单选题]检验A与B的总体均值是否有差异，在显著性水平5%验证的结果，得到P值为0.0019，对此解释正确的是（）A . A和B的总体均值相同B . A和B的总体均值不相同C . A和B的总体均值约有0.0019程度的差异D . P值太小，无法对A与B的总体均值下任何结论

[问答题]显著性水平与P值有何区别？

[填空题] 显著性水平α=0.001时，表示置信程度为（）。

均值差的显著性水平为 0.05一个诊所的心理医生想要比较减少大学生敌意水平的三种方法,他使用了某种测试以测 量敌意程度。 测试中高分表示敌意度大, 心理医生取得

[单选题]显著性水平a值越大，则测定结果（）A .测定结果合格率越低；B .测定结果合格率越高；C .与合格率高低无关

[单选题]判断分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异可用（　　）。A.t检验法B.μ检验法C.F检验法D.G检验法E.p检验法

[多选题]显著性水平与检验拒绝域的关系有（　　）。A.显著性水平提高（α变小），意味着拒绝域缩小B.显著性水平降低，意味着拒绝域扩大C.显著性水平提高，意味着拒

[多选题]显著性水平与检验拒绝域的关系有（　　）。A.显著性水平提高（α变小），意味着拒绝域缩小B.显著性水平降低，意味着拒绝域扩大C.显著性水平提高，意味着拒

[多选题]显著性水平与检验拒绝域的关系有（　　）。A.显著性水平提高（α变小），意味着拒绝域缩小B.显著性水平降低，意味着拒绝域扩大C.显著性水平提高，意味着拒

[多选题] 显著性水平与检验拒绝域的关系有（）。A . 显著性水平提高（α变小），意味着拒绝域缩小B . 显著性水平降低，意味着拒绝域扩大C . 显著性水平提高，意味着拒绝域扩大D . 显著性水平降低，不影响拒绝域的变化E . 显著性水平提高，不影响拒绝域的变化