A . 不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B . 不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。
C . 是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
D . 是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
[判断题] 在面试中回答主试者问题时，要热情饱满、慷慨激昂，不应平铺直叙。A . 正确B . 错误
[单选题]在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，__________自己，从而才能__________自己，__________自己，直到最后__________自己，__________自己。A．认识 成长 锤炼 升华 完成B．锤炼 认识 成长 升华 完成C．认识 锤炼 成长 完成 升华D．锤炼 成长 认识 完成 升华
[单选题]下面四组句子中，两句话意思基本相同的一组是（）。A . 他完全没有按领导的意图去做。他没有完全按领导的意图去做。B . 我们来到这朝阳的一片明朗的金黄色之中。我们来到这一片明朗的金黄色的朝阳之中。C . 这场两点钟开始的比赛将决定谁是冠军。这场决定冠军的比赛将在两点钟开始。D . 我们班昨天又来了一个新同学。我们班昨天又新来了一个同学。
[单选题]：依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）。 ①（ ）形容词，大量堆砌，是学生作文中常见的毛病之一。 ②他的设想不错，就是（ ）足够的勇气去付诸实施。 ③只有走教育的产业化道路，才能实现教育的规模生产和规模（ ）。A．滥用 缺乏 效益B．滥用 缺少 效率C．乱用 缺少 效益D．乱用 缺乏 效率
[单选题]：依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）。①他＿＿于武术世家。②凡具有本科＿＿的人，均可报名。③做错事只能怪自己，不能 别人。A．出生 学历 报怨B．出身 学历 抱怨C．出生 学力 报怨D．出身 学力 抱怨
[单选题]：依次填入下面句子中横线部分的词语，最恰当的一组是（ ）。 在国外，传记文学早已成为专门名家的学问。＿＿所谓“拿破仑学”的学者所写出的充塞各国图书馆的《拿破仑传》，＿＿以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，＿＿不 下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。写法不同，各有各的侧重面，各有各的角度，很少雷同，各有特色。例如，第二次世界大战前法国作家菲力普•苏卜根据卓别林在影片中所创造的那个流浪汉所写的《夏洛传》，就是通过卓别林的艺术创造来探讨他的内心世界。A．无论还是就B．且不说仅就
[填空题] 情绪是可以相互影响和感染的，平铺直叙的介绍会减退客户的兴趣，而（）的解说，势必能够吸引客户，让客户对产品产生更多的兴趣和欲望。
[单选题]：依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、________、________、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，_____，是生命的落脚处。 ①深秋山林中的独步②是灵魂的依傍 ③仲夏亭榭里的弄弦A． ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③①
[单选题]依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）。 ①必须坚决打击不法商人制假贩假_________暴利的犯罪行为 ②中国外交部发言人发表谈话，_________交战双方保持克制态度，尽快回到谈判桌上来 ③世界网球名将桑普拉斯在最后一场比赛中以３：０轻取对手阿加西，五次_________ＡＴＰ总决赛Ａ．牟取 督促 问鼎 Ｂ．谋取 敦促 折桂Ｃ．谋取 督促 问鼎 Ｄ．牟取 敦促 折桂
[单选题]：依次填入下面句子中词语最恰当的一组是（ ） ①他不带孩子来，咱们专心干点事，耳根子也______多了。 ②说话______没有冗语，是一个人具有良好的文化素养的反映。 ③我每买一本书，都先看对这本书进行_____的前言A．清静简捷评价B．清净简捷评价C．清静简洁评介D．清净简洁评介