《背影》中，作者两次写自己当时太“聪明”了，来说明自己年少不懂事时，所采用的手法是（）

[单选题]《背影》中，作者写自己开始不理解父亲对自己的爱，后来被父亲的行动感动得六下了泪，这对于刻画父亲来说，运用的表现方法是（）A . 对比B . 反讽C . 排比D . 侧面烘托

[判断题]婴儿不懂事就是喜欢哭，所以成人不用很在意婴儿的异常表现。（）A.对B.错

[单选题]赵妈妈向社会工作者抱怨她两岁的儿子冰冰太不懂事，总是“偷吃光”1岁弟弟的营养饼干，害得赵妈妈要喂小儿子时总是措手不及、又急又气。如果你是这位社会工作者，你将要向赵妈妈解释冰冰的行为。以下解释最贴切的是？（）A . 冰冰有一定的行为障碍，需要矫正B . 3岁前的婴幼儿基本上是自我中心的，还难以从他人的立场考虑问题，冰冰行为正常C . 可能是给冰冰讲道理不够，可以多给冰冰讲道理，让他理解其行为给弟弟带来的不便D . 冰冰可能讨厌小弟弟，所以故意这样做，可以理解

[主观题]婴儿不懂事就是喜欢哭，所以成人不用很在意婴儿的异常表现。判断对错

[单选题]不久前社会工作者张兰的服务对象路女士向她抱怨，她两岁的儿子哈哈太不懂事，总是偷偷吃不满一岁的妹妹的零食，弄得她每次哄女儿时总是手足无措。下列最能帮助张兰解释哈哈的行为的选项是（ ）。A．哈哈有一定的行为障碍，需要矫正B．哈哈可能不喜欢妹妹，所以故意这么做，可以理解C．可能是路女士给哈哈讲的道理不够，可以多给哈哈讲道理，让他理解其行为给妹妹带来的不便D．3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的，还难以从他人的立场考虑问题，哈哈的行为很正常

[案例分析题] 一位中学教师在谈教育体会时说：“现在的中学生太不懂事了，有时候甚至不打他他就不听话。”这位教师的学生说：“我们知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人一样看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他。有时明知他是对的，也故意与他作对。”结合德育原则，谈谈教师应如何处理上述材料中的问题。

[单选题]李明的儿子李灿今年两岁半了，特别调皮，不懂事，见到家里的碗筷就扔，一年下来，家里的碗都换了好几批了，弄得李明很无奈，向社会工作者求助，最能解释李灿行为的是()。A . 李灿有一定的性格障碍，需要矫正B . 李灿可能不喜欢父母，所以故意这么做，可以理解C . 李灿可能行为比较偏激，需要调整D . 3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的，还难以从他人的立场考虑问题，李灿的行为很正常

[单选题]李先生认为自己的孩子现在小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿。根据上述情况，李先生的教养模式属于（　　）。A.专制型B.支配

[单选题]《背影》描写人物肖像和行动时所采用的手法是( )A．比兴B．白描C．情景交融D．直抒胸臆

[判断题] 简爱再学校两次以同样的方式和语气向人倾诉了自己的苦难。A . 正确B . 错误