阅读宗璞《哭小弟》：
我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！
从这里可以看出冯钟越、蒋筑英、罗健夫什么样的思想品质？
[问答题] 阅读宗璞《哭小弟》：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！本文是哭小弟的，这里为什么又要哭蒋筑英和罗健夫？
[问答题] 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。举例说明文中使用了何种修辞手法？
[问答题] 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么？
[问答题] 《哭小弟》写作特点。
[单选题]《哭小弟》作者是（）A . 冰心B . 巴金C . 宗璞D . 罗家伦
[问答题] 《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
[问答题] 《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
[问答题] 《哭小弟》的写作背景。
[单选题]《哭小弟》一文下列语句中，宗璞用来说明小弟“积郁成疾”的是（）。A . 他一天三段紧张的工作，参加各式各样的会议B . 那几年的批判斗争是有远期效果的.他们不只是生活艰苦，过于劳累，还要担惊受怕，心里塞满想不通的事C . 每有大型试验，他事先检查到每一个螺丝钉，每一块胶布D . 他的汗水洒遍全国，他的精力一点一滴都献给祖国的航空事业了