在设计课件界面元素布局时，接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的（）原则。

[单选题]多媒体课件设计的简约原则是指（）。A .设计课件时应该注意精简课件中的信息，突出要表达的关键内容；B .只要文字内容；C .只要图片不要文字；D . D.文字、图形、音视频缺一不可。

[多选题] 多媒体课件设计的一致性原则是指（）。A .在进行课件设计时，要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料；B .幻灯片外观一致性；C .序号一致；D . D.项目符号一致。

[单选题]设计课件时尽量将相关图文内容设计在一屏显示，符合（）原则。A .简约原则；B .一致性原则；C .时空接近原则；D . D.节俭原则。

[问答题] 简述多媒体课件界面设计的基本原则。

[单选题]多媒体技术集成性是指将多种媒体有机地组织在一起，共同表达一个完整的多媒体（）信息一体化。A . 声音、文字、图像B . 声音、动画、音频C . 音频、脉冲信号D . 文字、图像、脉冲信号

[单选题]多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（　）。A.客观性原则B.时代性原则C.教学性原则D.经济性原则

[单选题]多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、（）、导航策略的设计和（）等内容。A .脚本设计，程序设计B .交互方式的设计，超文本结构的设计C .脚本设计，超文本结构的设计D .交互方式的设计，程序设计

[多选题] 多媒体课件内容组织结构有（）A . 线性型B . 网状型C . 树状型D . 复合型

[单选题]多媒体课件制作中，在媒体选择时，作为设计者首先要明确运用媒体的目的是什么（即要起什么作用），这便是媒体的使用目标。通常媒体的使用目标包括如下几种（）。A . 呈现事实、创设情景B . 提供示范、解释原理C . 探究发现D . 以上都是

[单选题]多媒体将文字、图片、照片、声音、动画和影片等媒体对象综合在一起，体现出多媒体具有（）的特点。A . 集成性B . 多样性C . 交互性D . 实时性