研究者有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是（）。

[单选题]研究者有目的地通过严格控制或创设条件，主动引起被试的行为变化，从而进行研究的方法是（）A . 测验法B . 观察C . 个案法D . 实验法

[单选题]有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（　）。A.发展法B.观察法C.系统法D.实验法

[单选题].有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做A.观察法B调查法C.实验法.D.教育经验总结法

[单选题]研究者可以主动控制和改变条件，从而了解某些条件对被试心理现象制约或影响的方法是（）A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 测验法

[单选题]在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（ ）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法

[单选题]在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法

[单选题]有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）。A . 观察法B . 调查法C . 实验法D . 育经验总结法

[多选题]观察法作为教育心理学的研究方法之一，它是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法

[多选题]观察法作为教育心理学的研究方法之一，它是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法

[多选题]观察法作为教育心理学的研究方法之一，它是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法