A . 创造发展条件
B . 呕心沥血的付出
C . 放弃所有
D . 自豪
[单选题]学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。A . 自我调控B . 自我安慰C . 自我观念D . 自我适应
[判断题] 只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。A . 正确B . 错误
[单选题]“悦纳自己是指()。A.接受自己不完美的一面B.对自己的犯的错误感到无所谓C.不允许自己犯错误D.鼓励自己逃避问题
[单选题]所谓“悦纳自己”属于积极的()的范畴,就是开心地接纳自己的所有一切,包括自己的优点和缺点,宽容地对待自己,而不是老抓住自己的缺点来分析自己。A . 自我暗示B . 自我观念C . 自我激励D . 自我感知
[问答题]怎样培养学生积极悦纳自己的态度?
[单选题]()是培养健全自我的核心和关键,有三层含义:接受自己的全部;无条件接受自己;喜欢自己。A .自我肯定B .自我悦纳C .自我喜欢D .自我完善
[问答题]培养学生积极悦纳自己的态度,首先要引导他们( )。
[判断题] 自我意识良好指教师能悦纳自己,但对自己和他人的评价不够全面。A . 正确B . 错误
[单选题]会带来令人愉快地反馈,称之为()A . 奖励B . 表扬C . 正反馈