在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）

[单选题]在现实生活中，按劳分配通常表现为按劳动者的（ ）进行分配。A．劳动时间B．劳动贡献C．劳动数量D．劳动质量

[单选题]在现实生活中，按劳分配通常表现为按劳动者的()进行分配。A . 劳动时间B . 劳动贡献C . 劳动数量D . 劳动质量

[单选题]在现实生活中，按劳分配通常表现为按劳动者的（）进行分配。A.劳动数量B.劳动质量C.劳动贡献D.劳动时间

[多选题]个人品德的功能和作用（　　）。A.反映了社会主义道德的本质要求B.是职业道德的基本要求C.对社会的发展变革产生重要的推动作用D.是个人实现自我完善的内

[多选题] 在现实生活中,限制利率发挥作用的因素主要有().A . 利率弹性B . 经济开放程度C . 授信限额D . 货币供给量的多少E . 利率管制

[单选题]个人品德的功能和作用是A．反映了社会主义道德的本质要求B．是职业道德的基本要求C．对社会的发展变革产生重要的推动作用D．是个人实现自我完善的内在根据

[问答题]结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。

[多选题] 固定时间间隔强化在现实生活中的表现有（）A . 职工每月定期发放工资B . 学生定期考试C . 职工不定期晋升D . 学生抽查考试E . 年终奖

[多选题] 大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）A . 贴近现实；B . 贴近生活；C . 贴近课堂；D . 贴近大学生

[多选题]大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（　）。A.贴近现实B.贴近生活C.贴近课堂D.贴近大学生