A . 一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大。
B . 从善的动机出发，哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的，也应该肯定他的人生价值。
C . 评价人生价值大小主要看他的社会价值，但不能因此否定他的自我价值。
D . 有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大。
[多选题]人生价值评价的科学方法是（ ）。A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献与精神贡献相统一C.坚持完善自身与贡献社会相统一D.坚持动机与效
[单选题]人生价值评价的科学方法是A．坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B．坚持物质贡献与精神贡献相统一C．坚持完善自身与贡献社会相统一D．坚持动机与效果相统一
[单选题]下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）。A .个人的能力越强，其人生价值也就越大B .个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大C .个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大D . D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
[多选题] 正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时，应把握的原则有（）。A . 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B . 坚持物质贡献与精神贡献相统一C . 坚持完善自身与贡献社会相统一D . 坚持动机和效果相统一
[判断题] 人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。A . 正确B . 错误
[单选题]关于体现人生价值，下列（）观点是正确的。A .人不但要贡献，更要索取B .先贡献，后索取，贡献大于索取C .只讲集体主义，不重视个人作用和利益D .自由发展，实现个人价值
[多选题]国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（）。A.受个体成熟因素的制约B.受社会背景和文化条件的制约C.受个人因素如与个人命运相关的突发事件
[多选题]国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（）。A.受个体成熟因素的制约B.受社会背景和文化条件的制约C.受个人因素如与个人命运相关的突发事件
[多选题] 下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）A . 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准B . 个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准C . 评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果D . 个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大E . 尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的
[多选题] 关于人生价值的认识正确的是（）。A . 人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B . 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C . 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D . 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体