以“教育的多元化”是为教育特征的是( )

A．古代

B．文艺复兴后的欧洲

C．近代

D．现代

[单选题]以“教育的多元化”为主要特征的是A .古代教育B .文艺复兴后的欧洲教育C .近代教育D .现代教育

[名词解释] 教育多元化

[单选题]教育多元化的基本内容有()。A．评价标准的多元化B．教学内容的多元化C．培养目标的多元化D．管理模式的多元化E．学校类型的多元化

[多选题] 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）A .是对教育的单一性和统一性的否定B .是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C .是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D .具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E .追求教育的自由化

[多选题]多元化高等教育办学体制的共同特点（）。A.办学主体多元化B.办学主体单一C.办学功能多样化D.合作博弈关系

[单选题]以“教育的全民化”为教育特征的是（ ）。A．古代B．现代C．近代D．文艺复兴后的欧洲

[单选题]以“教育的终身化”为教育特征的是（ ）。A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代

[单选题]以“教育的终身化”为特征的是（ ）教育。A． 古代B． 文艺复兴后的欧洲C． 近代D． 现代

[判断题] 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。A . 正确B . 错误

[单选题]以“教育的民主化”为教育特征的是（）。A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代