奥运一百多年的历史始终陷入一种__________，一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家，前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的、不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的 。

填入横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．困境准则

B．矛盾标志

C．争议 目的

C．悖论核心

[单选题]奥运一百多年的历史始终陷入一种__________。一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家。前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的、不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的__________。填入横线部分最恰当的一项是：A．困境、准则B．矛盾、标志C．争议、目的D．悖论、核心

[单选题]奥运一百多年的历史始终陷入一种____。一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家。前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的、不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的____。填入划横线部分最恰当的二项是()。A．困境 准则B．矛盾 标志C．争议 目的D．悖论 核心

[单选题]奥运一百多年的历史始终陷入一种。一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家。前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的、不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．困境　准则B．矛盾　标志C．争议　目的D．悖论　核心

[主观题]歌德一方面认为艺术摹仿自然，另一方面也认为艺术超越自然，高于自然。

[判断题] 歌德一方面认为艺术摹仿自然，另一方面也认为艺术超越自然，高于自然。A . 正确B . 错误

[填空题] 人为失误一方面（），另一方面（）。

[填空题] 车辆的使用方针是一方面（）；另一方面（）。

[单选题]实现各民族权利的平等，一方面要禁止任何民族享有任何特权，另一方面要保护少数民族的（）。A . 风俗习惯B . 语言文字C . 平等权益D . 经济权利

[单选题]知识的性质一方面可以作为一种标准区别“知识”与“非知识”或“准知识”，另一方面知识的性质也可以作为比较各种知识价值大小的标准，知识的性质的两个标准影响（）。A . 教育的目的B . 课程内容的选择C . 教学过程D . 教学对象

[填空题] 观察右心房增大很困难，一方面___________________，另一方面_________________________________。