待业青年小李今年25岁；中专毕业后，陆陆续续从事过几份工作。但由于脾气太坏，稍微遇到一点不顺心，他就会跟老板、同事大发雷霆，导致不断地辞职、换工作、又辞职。如此这般经过了几次折腾以后，小李的脾气变得越来越坏，他渐渐觉得，自己无法适应社会、无法工作了，于是索性就不上班了，做了彻彻底底的啃老族，还整日游手好闲。小李的父母拿他没有办法，请来专业社工小袁帮忙。小袁在深入家访了解情况后，决定从改善小李的坏脾气入手，逐步帮助他走出困境。小袁为小李制订了一份计划，让他按照计划来，学会控制自己的脾气，减少发脾气的次数，并每月把自己发脾气的次数做一下记录。小李按照社工的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有11次；第二个月有8次；第三个月有6次；第四个月有9次；第五个月有6次；第六个月有3次。
问题：
请根据本案例，阐述基线测量法。
[单选题]各大高校陆陆续续公布考研成绩的时间是（）A .1月份B .2月份C .3月中下旬D .4月份
[问答题] 被告人王星，男，17岁，某市待业青年；被告人李元，男，17岁，某市待业青年；被告人陈连广，男，15岁，某市某中学学生。被告人王星、李元、陈连广平日里游手好闲，常常聚在一起吃喝玩乐。1999年5月27日晚11时许，王星、李元潜入被害人刘娜家中盗窃，陈连广在楼下望风。被告人王星、李元在刘家找到现金近两万元，并发现项链一条，价值约3000元。正在这时，被害人刘娜回到家中．被告人王星当即拔出匕首，抵住刘的喉咙，威胁说：“别叫，否则就宰了你。”站在一旁的被告人李元见刘娜身上带着项
[问答题] 一般资料：求助者，男性，25岁，待业人员。案例介绍：求助者大专毕业后曾在几家公司工作过，都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。后经熟人介绍，又来到一家私营电脑公司，工作很辛苦。每月收入两千元左右，而且经理要求很苛刻，就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了，扣了当月的奖金约300元，求助者不服，找经理讲理，遭到了经理斥责，为此，对经理非常气愤，故意把客户送来修理的电脑损坏，经理一气之下，将求助者开除。求助者认为经理故意整自己，看不起自己，非常痛
[单选题]16岁的中专毕业生小王在家待业，欲参加导游资格考试，她是中国人，有中专学历，身体健康，具有适用导游需要的知识和语言表达能力，她（）参加考试。A .符合报考条件，可以B .不符合报考条件，不可以C .符合报考条件，但须满18周岁方可D .符合报考条件，虽未满18岁，但已满16岁，可以
[主观题]被告人许某,男,23岁,待业青年。许某因犯盗窃罪,被判处有期徒刑3年,1998年3月7日刑满释放。2000年12月18日晚11时许,在某城镇公路桥上乘被害人原某(女,17岁)不备,突然将其抱住,欲行抢劫。原某与其搏斗,许某遂拿出匕首威胁,抢走了手表一块(价值206元)、金项链一条(价值1342元)。然后,许某猛掐原某脖子,致其昏迷后将她强奸。为了灭口,许某用匕首朝原某胸部猛刺数刀,然后逃离现场,原某被过路群众救起,经抢救脱离危险。问:(1)被告人的行为构成几罪?(2)被告人有哪些法定处罚情节?
[案例分析题] 小美，女，24岁，中专毕业，已婚，2010年7月诞下一子，目前待业在家。小美的母亲是一位朴实的农村妇女，因文化程度不高，身体状况不佳（动过手术，切除了一个肾脏，并因高血压导致小中风），所以至今无业，无固定收入。而小美的父亲患有听力障碍（耳聋，须辅助助听器），虽有份较固定的工作，但是收入却不高。还有小美的丈夫自从去年退役后（因系外地户籍，加上学历低以及缺乏技能等原因），一直待业在家。小美曾在中专学习办公自动化的专业，毕业后考上了大专，由于家庭的经济问题，她只读了一年便退学了。小美一直想早日为
[主观题]陈某为某市待业青年，其父亲是该市工商银行行长。陈某受刘某之托，先后三次通过该行信贷科科长华某为刘某贷款300万、100万和50万元，刘某分三次给华某10万、7万、5万元，给陈某5万、1万和1万元。经查，贷款均不符合规定。(问题)1.刘某、陈某、华某分别构成什么罪?2.华某受贿全额是什么，处刑幅度是什么?3.如果陈某通过其父，由其父找华某放贷，事后，刘某亦给陈父酬谢，陈父的行为是什么?
[案例分析题] 陈某为某市待业青年，其父亲是该市工商银行行长。陈某受刘某之托，先后三次通过该行信贷科科长华某为刘某贷款300万、100万和50万元，刘某分三次给华某10万、7万、5万元，给陈某5万、1万和1万元。经查，贷款均不符合规定。【问题】1.刘某、陈某、华某分别构成什么罪?2.华某受贿全额是什么，处刑幅度是什么?3.如果陈某通过其父，由其父找华某放贷，事后，刘某亦给陈父酬谢，陈父的行为是什么?
[单选题]：20岁青年待业比例最高的地区是（ ）。A．浙江B．四川C．广西D．北京
[单选题]社会工作者针对社区内16～25岁人群的不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的