下列对职能制结构优点的描述不正确的是（ ）。

A．提高了企业管理的专业化程度和专业化水平

B．可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导

C．直线领导的工作负担得到了减轻

D．责权关系明确

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是（）。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线领

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是( )。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是( )。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是( )。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是( )。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是( )。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线

[单选题]下列对职能制结构优点的描述不正确的是( )。A.提高了企业管理的专业化程度和专业化水平B.可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导C.直线

[单选题]以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。A.有利于提高教学效率B.有利于发挥教师主导作用C.有利于发挥集体的教育功能D.有利于培养学生兴趣、特长和发

[单选题]以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。A.有利于提高教学效率B.有利于发挥教师主导作用C.有利于发挥集体的教育功能D.有利于培养学生兴趣、特长和发

关于班级授课制的优点描述,不正确的是..A. 经济、有效B. 保证教学秩序C. 便于系统传授知识D. 发挥学生主体作用E. 学生间互帮互助