行为科学管理时期，认为______。

A．理论研究注重如何营造培训环境以提高培训效果

B．培训是管理原则

C．企业是一个开放式系统

D．培训是最重要的

下列属于行为科学管理理论的是:A. 梅奥的人际关系理论B. 马斯洛的人类需要层次论C. 赫茨伯格的双因素理论D. 麦格雷戈的X-Y理论E. 韦伯的行政组织理论

[单选题]霍桑试验体现了现代管理的( )。A．科学管理思想B．决策思想C．行为科学管理思想D．系统管理思想E．人才管理思想

[单选题]下列不属于行为科学管理理论的是（）。A . 动机与激励理论B . 群体行为研究C . 领导行为研究D . 组织行为研究

[判断题] 德鲁克认为科学管理理论偏重于对职工思想与行为的研究，行为科学重视工作的效率，忽视人的主观能动性，而目标管理理论可以将二者有机结合起来。A . 正确B . 错误

[填空题] 行为科学管理理论动机激励理论、（）、群体行为研究、组织行为研究。

[问答题] 行为科学管理理论阶段的基本特征是什么？

[问答题] 为什么行为科学管理理论要以人性假设为出发点？

[判断题] 目标管理是以泰罗的科学管理和行为科学管理理论为基础形成的一套管理制度，其概念是管理专家彼得•德鲁克最先提出的。德鲁克认为有了工作才有目标。A . 正确B . 错误

目标管理又称为()，它是在泰罗的科学管理和行为科学管理理论的基础上形成的1套管理制度。A. 过程管理B. 成果管理C. 评价管理D. 计划管理

[多选题] 德诺尔认为行为科学的弱点有（）A . 它不具有严格区分个别行为的微观理论和宏观理论B . 它理所当然的接受所谓的“均衡”概念，而忽视了人的“适应性”C . 它容易陷入完美主义的泥潭，即由于试图完美的表现人的行为，因而势必不愿触及无法定量化的政策问题D . 它回避了复杂而生动斩社会问题和社会戒规等伦理道德问题