A . 标杆
B . 木三角拐尺(90°)
C . 垂球
D . 十字板
[单选题]绘图用三角板有()种。A .一种B .二种C .三种D .四种
[单选题]三角板与丁字尺联合使用,还可以画出()倍角的斜线和等分州圆。A . 15度B . 30C . 45D . 75
[单选题]图示均质直角三角板ABC置于铅直面上,并受板面内三根链杆支承,其中A杆沿AB,B杆沿BC,C杆沿CA。板自重为Q,并受在板面上的水平力P作用,且AD=DB。则此三根链杆的约束力可由方程组()解得。A . B . C . D .
[单选题]在手工作图时,采用三角板和丁字尺画铅垂线应()。A .从左到右B .从右到左C .从下到上D .从上到下
[单选题]老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征"含有直角",同时变换直角三角形的非本质特征"直角的方位",就是运用了()。A . 定势B . 变式C . 直观D . 迁移
[单选题]在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了( )。A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质
从斜边长为的一切直角三角形中,求具有最大周长的直角三角形.从斜边长为的一切直角三角形中,求具有最大周长的直角三角形(要求用拉格朗日乘数法求解分).
从斜边长为l的一切直角三角形中,求有最大周长的直角三角形.从斜边长为l的一切直角三角形中,求有最大周长的直角三角形.
[题目]从斜边之长为L的一切直角三角形中,求最-|||-大周长的直角三角形.