下列选项中，______可以从多重角度来衡量培训在组织中的地位。

A．培训战略

B．培训需求

C．培训评估

D．培训文化

[多选题]下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是（）A.学科中心课程B.教师中心课程C.学生中心课程D.社会中心课程E.后现代主义课程

[多选题]下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是（）A.学科中心课程B.教师中心课程C.学生中心课程D.社会中心课程E.后现代主义课程

[多选题]下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是（）A.学科中心课程B.教师中心课程C.学生中心课程D.社会中心课程E.后现代主义课程

[多选题] 在衡量培训结果中，以下培训成果或效益可以衡量的是（）。A .反应B .知识C .行为D . D.成效E .技能

[多选题] 可以从哪些角度来衡量存储系统性能（）A . Queuedepth（队列深度）B . ResponseTime（响应时间）C . Bandwidth（带宽）D . Throughput（IOPS）

[多选题] 组织结构可以从三个方面来衡量：（）A .复杂性B .简单性C .正规化D .集权化

从物流活动在企业中的地位的角度可将物流分为：（）A. 采购B. 供应物流C. 生产物流D. 回收物流E. 销售物流

[单选题]组织结构合理化是从（）标准的角度来衡量组织行为科学化的。A .动态B .静态C .横向D . D.纵向

[单选题]通过上述案例可以看出，在日本企业中，从时间角度来说，企业内培训具有______的特点。A．全程性B．全员性C．全方位性D．全面性

[问答题] 从物流活动在企业中的地位角度，可将物流分为哪几类？