相互背离：当道德对诚实给予高度肯定的时候，它从政治或经济方面得到的回应有时候往往是否定的。伽利略捍卫、宣传“日心说”，塞尔维特提出“血液循环说”，都是诚实的表现，他们也因为这种深刻的诚实而为当代或后世所景仰，但他们的诚实却动摇了上帝的地位从而得罪了教会，因此在受人尊崇的同时，不是被烧死就是禁闭。对诚实的否定固然令人遗憾，但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补：诚实的人面对诚实给他带来的困境时，它可以从中引发出一种做人的高贵感、豪迈感、庄严感，也可以自足、自愿、自我平衡。
这段话说明的主要意思是（ ）
A．对诚实的道德评价和历史评价常常相互背离，但是被政治或经济否定的诚实其主体所遭受的困境可以从道德或精神的肯定中得到弥补
B．伽利略和塞尔维特都因为诚实而付出了巨大的代价，但是他们备受世人尊崇和敬仰
C．当道德对诚实给予高度肯定的时候，它从政治或经济方面得到的回应一定是否定的
D．诚实作为一种优良的品质，在任何情况下我们都要对保持诚实品质的人给予肯定
[单选题]阅读下文，回答 22～26 题。 诚实作为一种优良品质，在道德上历来是备受推崇的。但道德评价与历史评价常常相互背离：当道德对诚实给予高度肯定的时候；它从政治或经济方面得到的回应有时恰好是否定性的。伽利略捍卫、宣传“日心说”，塞尔维特提出“血液循环说”，都是诚实酶表现，他们也因这种深刻的诚实而为当代和后世景仰，但他们却动摇了上帝的地位从而得罪了教会，因此在受人尊崇的同时，不是被烧死就是被禁闭，对诚实的否定固然令人遗憾，但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补。诚实的人面对诚实给他带来的困境时’，他可
[问答题] 简述道德评价与历史评价的关系。
[主观题]师生关系在人格上是一种_______ 的关系，在社会道德上是一种________ 的关系。
[问答题]师生关系在社会道德上是一种_的关系。
[问答题]师生关系在人格上是一种（）关系，在社会道德上是（）的关系。
[填空题] 师生关系在社会道德上是相互_____的关系。
[单选题]：作为一种职业道德规范，诚实守信就是()。A．真实无欺的品德B．客户至上C．遵守承诺和契约的行为D．市场经济活动得以正常进行的重要道德保障之一
[试题]师生关系在社会道德上是相互促进的。（ ）
[单选题]对一个人来说，“诚实守信’’既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量，，，因此“诚实守信，，是做人的（）oA . 出发点B . 立足点C . 闪光点D . 基本点
[单选题]在下列历史人物中，在道德上被称为“至圣”的是（）。A . 荀子B . 孔子C . 孟子D . 老子