A．将王某对该发明创造的专利权转让给菜公司，但转让价格比市场价格略低
B．将专利权转让部分所得以王某的名义购买房产一处
C．将所购买的房产租与他人，收取租金
D．将专利权转让所得中的一万元以王某的名义捐献给某贫困地区的希望小学
[单选题]王某现年17岁，高二学生，平时创新能力极强，其研究创造的一个小发明获得专利，并且经济价值较高。专利权的申请、使用和由此所获取的收入的处理一概由王某的父
[多选题] 王某年满17岁，为某中学高二学生，其有一项发明专利，王某便与红光公司于2011年12月5日签订了一份专利权转让协议，后红光公司知道王某为限制民事行为能力人，于12月15日催告通知王某之父王甲予以确认。王甲于2012年1月5日通知红光公司确认该专利权转让协议效力，该通知于1月10日到达红光公司。有关王某与红光公司专利权转让协议的相关法律问题，下列表述正确的有：（）A . 王甲的追认自2012年1月5日发生效力B . 王甲的追认自2012年1月10日发生效力C . 该专利权转让协议自2012年1月
[单选题]中学生李某制作了一项小发明，一般而言，他可在（）申请专利。A . 18岁以后B . 小发明制作完成C . 学校同意以后
[多选题] 某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动（）.A . 有利于把自己培养成创新型人才B . 有利于培养创新精神和实践能力C . 会耽误学习的时间，影响学习成绩D . 有利于培养科学精神，掌握科学方法
[主观题]某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性．后来小林向当地教育行政部门申诉，
[填空题] 小革新、小发明也是（）的一部分。
[单选题]班组创新主要体现在生产经营（工作）过程中的（）方面，如技术方面的小发明小创造等。A .细节；B .管理；C .文化；D . D.制度。
[填空题] 青工“五小”活动是以“小发明、小革新、（）、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。
[主观题]水车的发明与集成电路的发明相比，水车属于大发明，集成电路属于小发明。（）
[单选题]学生创造发明获得国家专利的，视成果情况奖励500—（）元A .1000B .1500C .2000