A．创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色
B．创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展
C．创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量
D．要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳教学校为基础
[单选题]劳动教养人员的（ ）是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。A．通信B．会见C．放假D．准假
[试题]以是否专门规定劳动教养问题为标准，劳动教养法规可以分为劳动教养专门法规和劳动教养相关法规两种。（ ）
[主观题]劳动教养机关对不符合劳动教养收容条件的人，不应收容劳动教养。
[试题]多年的探索和实践为劳动教养工作办特色创造了良好的条件。（ ）
[主观题]劳动教养的时间，从作出劳动教养次日起计算。 （ ）
[判断题]劳动教养的时间，从作出劳动教养次日起计算。( )A．正确B．错误
[单选题]办得好的劳动教养管理所改名为劳动教养学校，须经过（ ）批准。A．省级人民政府B．司法部劳动教养管理局C．省级劳动教养管理委员会D．省级司法行政机关
[单选题]根据《劳动教养试行办法》中的管理制度的规定，在劳动教养期间劳动教养人员（ ）。A．应当过一定的民主生活，允许他们反映情况、申诉和控告B．应遵守“五要、十不准”的守则C．会见家属时，必须有警察旁听D．有居住条件的，允许夫妇同居
[主观题]劳动教养制度发展的历史也同样是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。
[单选题]《国务院关于劳动教养的补充规定》明确了收容范围，即劳动教养收容（ ）需要劳动教养的人。A．农村B．乡镇C．地级市D．大中城市