教师发型设计以（）为主，发丝形态曲直均可，发型式样新颖而不奇特。

[单选题]发型设计要贯穿发型制作的（）。A . 指导思想B . 艺术构思C . 全过程D . 不同侧面

[单选题]发型设计的核心是（）。A . 实用B . 艺术C . 构图D . 工艺

[问答题] 简述发型设计的原则。

[单选题]发型设计的原则是：发型的本质特征决定了发型设计的形象思维和艺术创新的（）。A . 方式方法B . 构思形式C . 反映D . 线条结构

[单选题]性格（）的人，发型设计以闪烁多变的层次和曲线结构的发型来适应。A . 沉默B . 死板C . 活泼D . 精明

[判断题] 发型设计构思时，必须要体现发式形态的实用风格。（）A . 正确B . 错误

[单选题]发型设计的方法大致有（）。A . 6种B . 3种C . 9种D . 10种

[单选题]发型设计的思维程序是（）。A . 审形和构思B . 逻辑思维和想象C . 规划和设计D . 构思和定形

[单选题]现代发型设计方法有（）种。A . 两B . 三C . 四D . 五

[单选题]性格（）的人，发型设计以简洁的线条结构和不明显的层次发型来适应。A . 温柔B . 强悍C . 好强D . 刻薄