妨碍护患双方进行有效沟通的行为是

A．及时反馈

B．观察患者反应

C．不中途打断谈话

D．全神贯注地倾听

E．及时更正患者不正确的观念

[单选题]可促进护患有效沟通的行为是A．不评论病人所谈到的内容B．及时陈述自己的观点和看法C．对病人的问题迅速做出解答D．当病人叙述过多时及时打断叙述E．病人担心疾病预后时，应立即做出保证

[单选题]可促进护患有效沟通的行为是A.不评论病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速作出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病人担

[单选题]可促进护患有效沟通的行为是A.不随意评论病人所谈到的内容B.急于陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 可促进护患有效沟通的行为是（）。A . 不评论病人所谈到的内容B . 及时陈述自己的观点和看法C . 对病人的问题迅速作出解答D . 当病人叙述过多时及时打断叙述E . 病人担心疾病预后时，应立即作出保证

[单选题]治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A.以病人为中心的沟通B.随意与病人进行交谈C.一般性的治疗性沟通D.有关治疗措施的交谈E.身心

[单选题]护患双方开始发生相互影响的沟通层次是（）A . 一般性沟通B . 事务性沟通C . 分享性沟通D . 情感性沟通E . 共鸣性沟通

[单选题]护患进行沟通的理想距离宜采用A．亲密距离B．个人距离C．社会距离D．公众距离E．一般距离

[单选题]治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A．以病人为中心的沟通B．随意与病人进行交谈C．一般性的治疗性沟通D．有关治疗措施的交谈E．身心调整使疾病康复

[主观题]护患沟通的目的：_______________、______________________、治疗或辅助治疗。

[多选题]护患非技术关系将涉及护患双方A.道德关系B.经济关系C.文化关系D.价值关系