隐性课程的提出者是( )。

A．博比特

B．泰勒

C．杰克逊

D．斯腾豪斯

[单选题]课程的“过程模式”的提出者是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭

[单选题]课程评价的目标模式的提出者是（ ）A． 斯腾豪斯B． 泰勒C． 杜威D． 布鲁纳

“五指活动课程”的提出者是（ ）A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 张雪门D. 张宗麟

[判断题] 首次提出“隐性”课程的是杜威。A . 正确B . 错误

[单选题]最早提出“隐性课程”的学者是（）A .杜威B .叶圣陶C .贾克森D .苏格拉底

[单选题]最早提出“隐性课程”的学者是( )。A．杜威B．叶圣陶C．贾克森D．苏格拉底

[单选题]首次提出“隐性课程”概念的人是（）A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.阿普尔

[单选题]首次提出“隐性课程”概念的人是（）。A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.阿普尔

[单选题]隐性课程的首倡者是（）。A . 杜威B . 克伯屈C . 鲍尔斯和金蒂斯D . 杰克逊

在课程目标评价的主要模式中，目标评价模式的提出者是()。A. 泰勒B. 斯克里文C. 杜威D. 布鲁纳