（ ）是团体辅导基本的工作路径。

A．判断→同感→倾听→商量

B．判断→倾听→同感→商量

C．倾听→同感→判断→商量

D．倾听→同感→商量→判断

[多选题] 团体辅导基本的工作路径环节包括（）。A . 倾听B . 同感C . 判断D . 商量E . 决定

[单选题]学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（ ）。A．倾听-同感-判断-商量B．倾听-判断-同感-商量C．判断-同感-倾听-商量D．判断-倾听-同感-商量

[单选题]学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A . 倾听→同感→判断→商量B . 倾听→判断→同感→商量C . 判断→同感→倾听→商量D . 判断→倾听→同感→商量

[判断题] 团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。（）A . 正确B . 错误

[多选题] 下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。A . 自愿原则，按需开展B . 同质性与异质性的平衡C . 维护自决，灌注希望D . 学生为主，教师推动E . 联系课程，有所突破

[多选题] 团体辅导时团体成员的来源是（）A . 成员通过一些宣传自愿报名参加B . 辅导老师建议某些同学参加C . 班主任建议某些同学参加D . 其他辅导老师转介来的学生

[名词解释] 团体辅导

[多选题] 团体心理辅导是指（）A . 在团体领导者的带领下，团体互动B . 相互支持，相互影响C . 与个别心理辅导使用的技术完全相同D . 与个别心理辅导适用的人群完全相同

[多选题] 团体辅导的目标分类是（）A . 以开发潜能，健全人格，增进心理健康为目标的B . 以敏感性训练为主，以训练如何有效地处理人际关系、增进生活技能和社会适应的C . 以矫治性为目标，以解决参与者已经形成的心理冲突和困扰的D . 以针对少数学生的行为和情绪困扰进行矫治的

[多选题] 团体辅导中，团体领导技术包括（）A . 旁听技术B . 反应技术C . 交互作用技术D . 行动技术