A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.科尔伯格
[单选题]道德两难故事法的创始人是( )。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格
[单选题]道德两难故事法的创始人是()。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格
[单选题]道德两难故事法最先是由______提出的。A.柯尔伯格 B.弗洛伊德 C.皮亚杰 D.班杜拉
[单选题]通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔
[单选题]青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是()。A . 柯尔伯格B . 瓦龙C . 皮亚杰D . 艾里克森
[单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是( )。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.马斯洛
[单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是( )。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生
[判断题] 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。A . 正确B . 错误
[单选题]利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()A . 班杜拉;B . 吉布斯;C . 柯尔伯格;D . 皮亚杰