当了几年老师后，闻老师越发感到工作缺乏新鲜感，觉得就自己的能力而言,当老师简直就是大材小用，因而，厌倦工作，敷衍了事，正考虑是否换工作，闻老师的表现属于职业倦怠中的( )

A．情绪衰竭型

B．狂热型

C．精疲力竭型

D．低挑战型

[单选题]吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。A . 对，多媒体教学不能滥用B . 不对，教师应专注自身学习，有利于升职C . 不对，教师应树立终身学习理念D . 对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体

[单选题]李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（　）。A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题

[单选题]李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）A . 行使教师权利B . 履行教师义务C . 影响学校的秩序D . 给学校出难题

[单选题]学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏()A.本体性知识B.条件性知

[单选题]学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏()A.本体性知识B.条件性知

[单选题]张老师是新老师，由于缺乏实战经验，在今年的教师评优晋级中落选了，于是他就经常在背后说评选上的同事的坏话，这违反了教师职业道德规范中的（）。A . 关爱学生B . 终身学习C . 教书育人D . 为人师表

[单选题]一位女大学生，因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题，就觉得老师对她有意思，而事情并非如此。这种行为属于A．对刺激的分辨障碍B．自我强化C．诱因不当D．适应技能缺乏E．钟情妄想

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 一位女大学生，因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题，就觉得老师对她有意思，而事情并非如此。这种行为属于（）。A . 对刺激的分辨障碍B . 自我强化C . 诱因不当D . 适应技能缺乏E . 钟情妄想

[多选题] 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。该老师对于学生的影响包括()。A .挫伤学生的自尊心B . 打击学生学习的积极性C . 打击学生的自信心D . 与老师建立抵触情绪

[单选题]张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师